El Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional (Inefop), este año prevé otorgar 7.432 becas por US$ 4 millones, por lo que entre 2015 y 2018 se habrá beneficiado a 28.889 personas, con un total de unos US$ 11 millones.

El director general de Inefop, Eduardo Pereyra; el presidente de la ANEP, Wilson Netto, y el director en representación del MEC, Fernando Ubal, firmaron un acuerdo por el cual el instituto apoyará con un promedio de US$ 4 millones a 7.432 jóvenes uruguayos en la continuidad de sus estudios.

Se trata de jóvenes a quienes se le detectan vulnerabilidades para su continuidad educativa. Esas dificultades, de acuerdo a las autoridades, suelen vincularse a motivos económicos, por tener hijos a cargo o determinada situación familiar.

Las becas, que se enmarcan en el Programa Uruguay Estudia (PUE) compuesto por distintos ministerios e instituciones, se otorgan en todos los centros educativos donde están las propuestas de Acreditación de Primaria, FPB, Áreas Pedagógicas, Rumbo, Ciclo Básico Plan 2009 y 2012.

También donde se implementan las tutorías del PUE en Enseñanza Media Superior (UTU y CES) y de Formación Docente. Se comprobó que las poblaciones beneficiarias tienen un 15% más de aprobación que aquellas que no lo son.

Este año se prevé otorgar 7.432 becas, incluyendo nuevos componentes: becas para educación media básica (EMB) de Secundaria y UTU para estudiantes con hijos menores de 5 años, y becas para estudiantes de educación media básica rural, con una inversión de US$ 4 millones.

El director general de Inefop, Eduardo Pereyra, convocó a generar un vínculo más fuerte entre la educación y el ámbito del trabajo, así como entre la educación y el instituto que se dedica a la reconversión laboral de los trabajadores.

“Es un compromiso del Inefop, de los trabajadores en actividad con los futuros trabajadores, tratando de evitar que ingresen en malas condiciones al mercado laboral y procurando que se sostengan en el sistema educativo”, apuntó el funcionario.

Wilson Netto, por su parte, aseguró que, históricamente, existía una distancia entre el mundo educativo y el laboral, brecha que disminuyó en Uruguay en los últimos años, permitiendo una mayor fluidez entre ambas áreas, e instó a avanzar más en materia de educación no formal.

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